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如何正确看待学生在英语听力方面的厌恶情绪

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  讨厌是人独有的一种情绪,对于英语听力的学习有着巨大的阻碍作用。有一部分学生在说到英语听力的时候,就会出现讨厌的情绪,根本不想学,不想听。这就使得学生在学习英语听力的时候陷入到一个恶性循环,导致英语听力越来越差。那么该如何理性对待学生的厌学情绪呢?

  一般来说,要找到学生厌恶英语听力的根源,逆转思维,解决根源问题,然后才能慢慢引导,让其开始学习英语听力。厌恶英语听力无非听不懂,所以就不会做,最终就不想听。听不懂主要是因为对于对话的意思不理解,对于对话的单词熟悉程度不够,所以才会听不懂。学生要加强对英语单词的记忆,掌握大量的高频、重点英语听力词汇,使得在播放英语听力的时候能听懂双方交流的内容,然后选择出正确答案。

  解决根源之后,要培训师和父母慢慢引导学生走出厌恶的情绪。常见的做法就是让学生喜欢上培训师的英语课,然后会引导学生在课堂上与培训师进行互动。前期如果孩子因为抵抗情绪导致听课效果差,父母和培训师也不必训斥孩子,这是正常现象。只要多点耐心,一定会走出厌学的情绪,开始喜欢上英语听力。

  另外,父母和培训师可以教学生一些英语听力的小技巧,方便学生能更好掌握英语听力的内容,大大增加正确率。只有让其学得得心应手了,就不会再有厌恶英语听力的情绪了。当然,如果学生以为自己无所不能了,变得骄傲不已,则父母和培训师可以适当泼泼冷水,让学生冷静下来,好好继续学习英语听力。理智对待厌学情绪,并且积极改变,就会明白自己的不足,懂得谦虚进步。

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